平邑縣教育體育局組織首屆學前教育論壇暨學前教育骨干教師工作坊啟動儀式

2017-11-28 12:49| 發布者: 平邑人網大總管| 評論: 0

 為充分發揮平邑縣學前教育骨干教師資源的凝聚、輻射、指導作用,加快教師快速成長、成才、成名師,也為宣傳幼教正能量,倡導師風師德建設,促進平邑縣學前教育教學改革與提升,根據平邑縣教育體育局工作計劃,平邑縣首屆學前教育論壇暨學前教育工作坊成立啟動儀式于11月25日上午8:30在平邑興蒙學校幼兒園三樓多功能會議室舉行,參加人數近700人。

 興蒙學校校長王金欣致歡迎辭,教育體育局幼教辦主任張成功宣布平邑縣學前教育骨干教師工作坊正式成立并宣讀骨干教師工作坊名單。

與會領導為工作坊坊主頒發銅牌


與會領導為工作坊坊員代表頒發聘書


教體局幼教辦教研員趙俠帶領工作坊全體成員進行宣誓

 教育體育局幼教辦教研員趙俠宣讀了省市指導專家的遠程賀詞。
 
工作坊是當今教師借助公共平臺進行個性化學習的重要形式。教師應當成為有科學理念、有堅定信念的教育者,以"迷戀孩子的成長"為最高境界,以"反思性實踐者"定位自己的角色,努力閱讀、思考,積極實踐、嘗試,關于總結反思。臨沂地區從市到縣有務實的教研人員引領和組織,是老師和孩子們的福氣,我們將為老師們的學習提供積極的幫助,希望老師們在這樣一個大的學習與研究共同體的引領下,線上線下結合,積極提出問題,爭取不斷提高自己的專業水平,以實現自己對社會的價值,為孩子們的健康發展做出自己的貢獻。——常瑞芳


濟南幼兒師范高等專科學校副教授常瑞芳


親愛的平邑學前教育骨干教師們,知道在平邑縣教體局領導的關懷支持下,平邑縣學前教育骨干教師工作坊成立了。首先,對工作坊的成立表示由衷的贊嘆和祝福!對第一批工作坊坊主和坊員表示衷心的贊賞和祝賀!工作坊成立體現了平邑教體局對學前教育工作的重視和對教師專業發展的支持,這項工作走在了全省的前列,既是平邑所有幼兒園教師的幸事,也是平邑所有幼兒的喜事,因為只有優秀的教師才能成就優秀的教育。其次,工作坊成立讓學前教育學段教師有了自己的精神家園:馬斯洛的需要層次理論告訴我們,引領教師走上自我實現的道路,才是對教師最好的激勵,才是對教師最好的福利。第三,工作坊的成立讓幼兒園內涵發展不再是一句空話,因為有一套好的教研機制,能夠不斷解決教師保教工作中的困惑和問題,讓工作坊成為提升內涵的抓手,孵化經驗的搖籃,提高質量的保障,切實服務幼兒園保育教育工作,促進幼兒園內涵提升。最后,作為有幸參與其中的一份子,也向大家真誠邀約:讓我們共同攜手,不管是線上線下,共謀劃美好未來,同創造幼教新篇!需要我們之處,定會鼎力支持!——張海豫


山東省濰坊市奎文區學前教育研究院院長張海豫

因當年聽趙老師講述玫瑰的幸福,了解平邑幼教平凡中的偉大!而今天平邑學前工作坊的成立再次感受平邑領導的重視和學前團隊的實干!祝愿每個工作坊建坊順利,智慧眾籌,收獲精彩!村長期待有機會赴現場學習!期待平邑學前工作坊探索出幼兒園教師專業成長的先進經驗,為國培工作坊開創新局面!預祝大會圓滿成功!——郭玉村


山東省實驗幼兒園園長郭玉村

熱烈祝賀平邑縣首屆學前教育骨干教師工作坊成立。這在全市是創新,希望各位老師好好利用平臺不斷學習、不斷成長。讓平邑學前教育骨干教師工作坊經驗將來在全市推廣!——杜長娥


臨沂市教科研中心副主任杜長娥

教體局副局長唐沂臣代表教體局對工作坊的成立表示熱烈祝賀,并傳達了局長卓勤生對本次活動的關心和囑托。以近期媒體傳播的虐童事件警示全縣幼教工作者以高度的責任心對待每一個孩子,要求全縣各幼兒園安全工作放在首位,特別是把孩子的接送安全(嚴禁校車接送)、食品安全、食品質量放在首位,為在園孩子提供一個良好的生活環境,同時對規范辦園行為和精細化管理,都做了詳細要求。

隨后,首屆學前教育論壇活動開始。實小附屬幼兒園柴秀娟園長分享《如何利用一日活動有效的開展班級活動》,地方鎮大閘口幼兒園姜春燕老師分享《讓我們共同成長》,卞橋中心園李慧梅老師分享《愛是教師最美的奉獻》,興蒙學校幼兒園喬冉老師分享《我和孩子共成長》,實驗城東園陳星老師分享《看我七十二變——班主任工作點滴之我見》。

本次班主任論壇歷時一天,聽取了四個協作片區推選的22名一等獎獲得者的經驗和交流,有效實現了資源共享,整體提升。相信這也會促使一群堅定的、充滿智慧和愛心的幼教工作者更好地發揮輻射作用,將更好地引領全縣幼兒教師走向專業化發展道路,促使平邑的孩子們活潑、健康快樂的詩意成長。為打造平邑特色幼教,翻開平邑幼教事業的新篇章打下堅實的基礎。

                                                                                                                                                           (來源   平邑教育)

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